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游戲是兒童內(nèi)在世界的一種自然流露，是他們純真無(wú)邪、神圣莊嚴(yán)的心靈體驗(yàn)的結(jié)晶。電工小學(xué)附屬幼兒園秉承“釋放天性，挖掘潛能”的辦園理念，本著“多元、融合、自主、開(kāi)放、挑戰(zhàn)、喜悅”的游戲精神，精心打造富有童真趣味、自主探索和大膽體驗(yàn)的幼兒游戲環(huán)境。這個(gè)空間不僅符合兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)，更能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力與想象力，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中自由成長(zhǎng)，充分展現(xiàn)自我。在 2024 年香坊區(qū)迎“六一”游戲活動(dòng)評(píng)選中，電工小學(xué)附屬幼兒園的小朋友們玩著精彩的游戲項(xiàng)目閃耀登場(chǎng)，香坊區(qū)教育局幼教科、藝體科負(fù)責(zé)人參加活動(dòng)，為這個(gè)特別的節(jié)日增添了一抹亮麗的色彩！

“籃”不住的精彩，讓孩子們?cè)诨@球的世界里盡情釋放活力與激情。他們矯健的身姿、靈活的動(dòng)作，多種多樣的創(chuàng)意游戲玩法，展現(xiàn)出了電工小學(xué)附屬幼兒園孩子們的無(wú)限潛力和堅(jiān)韌精神。

而“美麗的城市”游戲項(xiàng)目孩子們則通過(guò)建構(gòu)游戲的方式帶領(lǐng)大家走進(jìn)了哈爾濱這座充滿魅力的城市，他們?cè)诖罱ㄓ螒蛑懈惺茏鳛楸峭尥薷惺艿降募亦l(xiāng)文化的獨(dú)特魅力，真正遇見(jiàn)了本土的“安吉游戲”。

在游戲的過(guò)程中，電工寶貝們?nèi)硇耐度肫渲校ㄟ^(guò)觀察環(huán)境、計(jì)劃商討、體驗(yàn)操作、協(xié)商合作、分享交流等方式，不斷地感知、理解和探索世界。這種親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅加深了他們對(duì)時(shí)間空間、數(shù)量質(zhì)量、長(zhǎng)度距離、速度、重力、慣性等知識(shí)的記憶和理解，還培養(yǎng)了他們的觀察力、思維力和解決問(wèn)題的能力。

通過(guò)游戲，他們能夠體驗(yàn)到成功的喜悅和失敗的挫折，從而學(xué)會(huì)調(diào)整情緒、管理情感。同時(shí)，游戲還培養(yǎng)了幼兒的同情心、責(zé)任感和分享精神，為他們未來(lái)融入社會(huì)奠定了良好基礎(chǔ)。在游戲中，幼兒的身心健康也向著積極方面發(fā)展，他們的身體活動(dòng)有助于提升其的身體素質(zhì)，促進(jìn)骨骼和肌肉的發(fā)育。游戲還能夠讓幼兒在快樂(lè)中釋放壓力、緩解疲勞，保持身心健康。

電工小學(xué)附屬幼兒園的師幼們以獨(dú)特的創(chuàng)意和熱情，參與了這次香坊區(qū)迎“六一”游戲活動(dòng)評(píng)選。電工寶貝們也用歡笑和快樂(lè)，詮釋了童年的美好，也看到了教育的無(wú)限可能。共同玩轉(zhuǎn)冰城夏都，悅見(jiàn)本土“安吉”，在這個(gè)“六一”，與電工小學(xué)附屬幼兒園一同綻放光芒！